Αρχικά χρειάζεται οι μαθητές που συμμετέχουν στις Πανελλήνιες Εξετάσεις να έχουν προετοιμάσει απόβραδίς τα απαραίτητα έγγραφα και υλικά που χρειάζονται για την ημέρα της εξέτασης.

  Τη στιγμή της εξέτασης, μόλις πάρουν τα θέματα, χρειάζεται να τα διαβάσουν αργά και προσεκτικά, όσες φορές χρειαστεί, μέχρι να είναι σίγουροι ότι τα έχουν κατανοήσει πλήρως. Έπειτα, μπορούν να ξεκινήσουν από αυτά που γνωρίζουν καλύτερα.Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί η διατύπωση ενός θέματος να μην φαίνεται εκ πρώτης όψεως κατανοητή. Εκεί είναι που χρειάζεται να παίρνουν μερικές βαθιές αναπνοές και να διαβάζουν ξανά το θέμα χωρίς να πανικοβάλλονται ή να απογοητεύονται.

  Ακόμα και άν κάποια θέματα είναι δύσκολα, οι μαθητές δε χρειάζεται να απογοητεύονται. Το ζητούμενο είναι να κάνουν το καλύτερο δυνατό. Οπότε, ακόμη και στα δύσκολα θέματα χρειάζεται να βάζουν τα δυνατά τους και να μην τα παρατάνε. Ωστόσο, καλό είναι τα θέματα που τους δυσκολεύουν περισσότερο να τα αφήνουν για το τέλος, για να μην σπαταλούν το χρόνο τους.

  Το γραπτό χρειάζεται να είναι ευανάγνωστο και σωστά δομημένο. Ένα εργαλείο που μπορεί να βοηθήσει προς αυτήν την κατεύθυνση είναι το πρόχειρο, στο οποίο μπορούν να κάνουν κάποιες σημειώσεις και προσχέδια των απαντήσεων τους.Τελειώνοντας το γραπτό τους οι μαθητές, καλό είναι να διαβάζουν ξανά τα θέματα και τις απαντήσεις τους και να κάνουν τις απαραίτητες διορθώσεις.

  Όταν πλέον παραδώσουν το γραπτό τους, έχουν τελειώσει με το συγκεκριμένο μάθημα, οπότε έχουν ανέβει ένα σκαλοπάτι και έχουν ήδη ένα μάθημα λιγότερο για να τους αγχώνει!  Ό,τι και να έχει γίνει πρέπει να μείνει πίσω τους και να εστιάσουν στο επόμενο μάθημα που αποτελεί τον νέο στόχος τους.

Καλή επιτυχία!

Μοιραστείτε το άρθρο αυτό

Facebook

Twitter

Linkedin

 Η περίοδος πριν από τις Πανελλαδικές εξετάσεις σε πολλές περιπτώσεις είναι πιο αγχωτική από την ίδια την περίοδο των εξετάσεων. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για αυτή την αγχωτική περίοδο.

 Οι μαθητές είναι σημαντικό να αποβάλουν από το μυαλό τους όλες τις αρνητικές σκέψεις και την καταστροφολογία, όπως “δε θα τα καταφέρω”, αντικαθιστώντας τες με θετικές και ρεαλιστικές σκέψεις, όπως “θα κάνω ό,τι καλύτερο μπορώ”.

 Όποτε νιώθουν ότι φτάνουν σε μικρά αδιέξοδα, καλό είναι να το κουβεντιάζουν με το οικείο τους περιβάλλον και να μην τα αφήνουν να συσσωρεύονται και να καλλιεργούνται μέσα τους.

 Σύνηθες φαινόμενο πριν από τις εξετάσεις είναι να διαρρέουν δήθεν πληροφορίες για SOS θέματα. Είναι σημαντικό οι μαθητές να μην επηρεάζονται από τέτοιες φήμες, αλλά να δίνουν βαρύτητα στα εφόδια που αποκόμισαν από το σχολείο και το φροντιστήριό τους καθόλη τη διάρκεια της προετοιμασίας τους.

 Πολλές φορές αυτό που χρειάζονται οι μαθητές σε αυτές τις περιόδους είναι μία μικρή διέξοδος από τη συνεχή σκέψη γύρω από αυτή τη δοκιμασία. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ακόμη και μία σύντομη βόλτα στο τετράγωνο της γειτονιάς, μπορεί να βοηθήσει στο να επαναφέρουν τις θετικές τους σκέψεις.

Μοιραστείτε το άρθρο αυτό

Facebook

Twitter

Linkedin