Η τηλεκπαίδευση έχει αλλάξει την καθημερινότητα γονιών, μαθητών και καθηγητών ‒ Πόσο εύκολο όμως όμως να διατηρηθεί η πειθαρχία εκτός του σχολικού περιβάλλοντος;
Τα σενάρια για επιστροφή των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου γίνονται ολοένα και πιο πιθανά, ωστόσο, η τελική απόφαση για το άνοιγμα των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι ακόμα δεδομένη. Γι’ αυτό είναι ζωτικής σημασίας, οι μαθητές ενώ παραμένουν ασφαλείς στο σπίτι, να μην χάσουν επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία.
Μπορεί η τηλεκπαίδευση να είναι ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα και η επιτυχία της να εγείρει σχόλια και αντιδράσεις, για την ώρα όμως, είναι η μόνη λύση που ενδείκνυται. Το φλέγον ζήτημα που απασχολεί εκπαιδευτικούς και γονείς, είναι αν και κατά πόσο, τα παιδιά μπορούν να παρακολουθούν τα μαθήματα με την απαιτούμενη συνέπεια και προσοχή.
Η πανδημία έφερε την τηλεκπαίδευση στο επίκεντρο και τα παιδιά κλήθηκαν να συμβιβαστούν με τη νέα πραγματικότητα. Είναι λογικό οι μαθητές να αδυνατούν να προσαρμοστούν και να μην αντιλαμβάνονται πλήρως το γεγονός πως δεν βρίσκονται στην σχολική αίθουσα ενώ τα μαθήματα και οι υποχρεώσεις τους συνεχίζονται κανονικά.
Οι γονείς από την πλευρά τους, δυσκολεύονται να κατανοήσουν τις ανάγκες των παιδιών, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εντάσεις και τριβές μεταξύ τους. Παρόλα αυτά, τα παιδιά καταβάλλουν προσπάθεια να προσαρμοστούν στη νέα καθημερινότητα, η οποία όσο κι αν δυσκολεύει και τις δύο πλευρές, είναι απαραίτητο να αντιμετωπιστεί με ψυχραιμία και κατανόηση.
Πρώτα απ’ όλα, οι γονείς πρέπει να αντιληφθούν τις ιδιαίτερες συνθήκες στις οποίες καλούνται να ανταποκριθούν τα παιδιά αυτή την περίοδο και να μην τα επιφορτίζουν με επιπλέον υποχρεώσεις. Θα βοηθούσε να μπουν για λίγο στη θέση τους και να κατανοήσουν τις βαθύτερες ανάγκες τους. Η πολύωρη έκθεση μπροστά στην οθόνη σε καθημερινή βάση κουράζει τους μαθητές και η ανάγκη τους για άθληση ή μία εξωσχολική δραστηριότητα είναι πιο επιτακτική από ποτέ.
Από την άλλη, τα ίδια τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διαχειρίζονται αυτή την κατάσταση με την δέουσα προσοχή και υπευθυνότητα. Ο εγκλεισμός και τα μαθήματα εξ’ αποστάσεως είναι μια προσωρινή συνθήκη. Χρειάζεται να επιδείξουν σεβασμό και επιμέλεια, τόσο στο μάθημα όσο και στον καθηγητή τους, καθώς και εκείνος βρίσκεται σε μια μεταβατική περίοδο προσπαθώντας για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.
Η πανδημία του κορωνοϊού άλλαξε άρδην την καθημερινότητα όλων μας. Η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί πράγματι να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική διαδικασία αλλά δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να την υποκαταστήσει. Για την ώρα, δεδομένης της πανδημίας, είναι αναπόφευκτη. Καλό θα ήταν, γονείς , μαθητές και εκπαιδευτικοί να προσαρμοστούν σε αυτή τη νέα πρόκληση, μέχρι να επέλθει η κανονικότητα. Αυτό που προέχει, είναι η υγεία όλων και η απρόσκοπτη συνέχεια του εκπαιδευτικού έργου ακόμα και υπό αυτές τις συνθήκες.
